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时间:2025-05-30 22:20:08 作者:《任智五体书周兴嗣千字文七种》图书发行仪式举办 浏览量:34781

  选框、凿档、架杆、配线、提综、织带、挑花……绚彩丝线,在蓝延兰的指尖环绕翻飞,一条独具畲族特色的彩带渐渐成形。

  今年56岁的蓝延兰,是畲族彩带编织技艺省级非遗传承人。受家庭艺术的熏陶,她6岁起就跟着外婆,学得了一手织彩带的好技艺。

  畲族彩带,被称为“活着”的畲族文物,亦是畲族情侣之间的定情信物。但伴随经济社会变迁和城市化进程加快,传统技艺一度濒临失传。

  2002年11月25日,习近平同志调研双后岗村,叮嘱在场干部:“畲乡的特色要充分展现出来,文化方面还要挖掘一下,肯定还会有更好、更丰富的东西。”

  一番话,让当时正在苦恼如何挖掘民族特色、打造城市名片的景宁人眼前一亮。

  蓝延兰尝试打破传统风格,在彩带中融入现代元素。她创新地将彩带花纹与文字相结合——2003年,织了一条包含全国56个民族名称的彩带,寓意凝心聚力、民族团结。

  经营畲族服饰工坊的陈卫娟,今年设计的一款“龙凤吉祥”包,将畲族彩带与帆布包结合,俘获年轻人的心,也得到海外消费者青睐。不到10天,首批500件产品售罄。

  古老的畲族彩带,正散发着蓬勃朝气。

  不止于此,来了景宁,穿畲服、品畲酒、听山歌、看畲剧,已经成为潮流。 【编辑:邵婉云】

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吕舟,清华大学国家遗产中心主任,住房和城乡建设部科学技术委员会历史文化保护与传承专业委员会主任委员,中国文物学会副会长,联合国教科文组织丝绸之路跨国申遗协调委员会联合主席,ICCROM Award获得者,长期从事文化遗产保护的教学、研究和实践工作,主持、领导大量重要世界遗产、文物保护单位的保护管理规划、保护设计,以及世界遗产的相关工作和国际培训项目。

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第二,教师发挥着示范引领作用。其一,教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态,这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者,另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而,教师的一言一行不仅代表着个人意志,也体现教师职业属性的基本要求。由此,向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待,具有了价值引领属性。其二,教师是社会良知的守护者。如果说,父母是人类种族生命延续的自然基础的话,教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承,是科技创新与价值引领。有人说,在世界上有三种职业守护着社会良知,即医生、警察和教师。医生以人道主义精神,救死扶伤,医病医人医天下;警察扬善惩恶,维护社会正义;教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望,呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎,社会良知的底线就会受到冲击,学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

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